Исследование мышления слабовидящих школьников при
решении арифметических задач и их практическом выполнении.Медицина и образование / Особенности мыслительной деятельности у детей с нарушением зрения / Исследование мышления слабовидящих школьников при
решении арифметических задач и их практическом выполнении.Страница 7
6 класс (слабовидящие)
Фамилия Имя |
Окулист |
Педиатр |
ОД |
OS |
1) Жуков Андрей |
Амблиопия, миопия |
Здоров |
0,02 в/о 0,15 |
0,09 в/о 0,5 |
2) Федорова Света |
С-м марфана, миопия |
Здорова |
0,2 в/о 0,2 |
0,2 в/о 0,2 |
3) Соколов Вадим |
Прогрессирующая миопия |
IV группа |
0,001 в/о 0,2 |
0,0015в/о 0,2 |
4) Иванов Дима |
Миопия катаракта |
Здорова |
0,08 0,15 |
0,1 0,2 |
5) Голубцова Елена |
С-м марфана, миопия |
ДЖВИ |
0,01 |
0,03 |
6) Козлов Иван |
Глаукома, миопия |
МДМ - астеноневротический |
0,08 |
0,04 |
7) Тарасов Гриша |
Нистагм, непост. Сх к/г ОИ |
Здоров |
0,1 0,4 |
0,04 0,15 |
8) Горбунова Ирина |
Миопия |
ДЖВИ |
0,01 |
0,03 |
9) Вавилов Сергей |
С-м марфана, подвижность хрусталика |
Здоров |
0,01 |
0,02 |
10) Вихорева Маша |
Катаракта, миопия |
Здорова |
0,08 в/о 0,15 |
0,1 в/о 0,2 |
ВЫВОД:
Представив во второй главе методики констатирующего эксперимента и анализ полученных результатов можно сделать следующие выводы:
1. Дефект зрения у слабовидящих детей не влияет на развитие мышления, оно соответствует по возрастным данным детям массовых школ.
2. Можно сказать, что у слабовидящих детей возникают трудности в представлении практического содержания арифметических задач.
3. Так же выявилась такая тенденция, что при расширении практического опыта у учащихся 6 классов трудностей в практическом содержании арифметических задач не выявилось.
Смотрите также
Резь
в глазах
Визуальные параметры ВДТ,
освещение на рабочем
месте
Повышенная нервозность
ЭМ поле, режим работы
Повышенная утомляемость
ЭМ поле, режим работы
Расстройство памяти
ЭМ поле, режим работы
Нарушение сна
ЭМ поле, режим работы
Выпадение волос
Электростатическое поле, режим
работы
...
Параметры ЭМП, влияющие на биологическую реакцию
Варианты воздействия ЭМП на биоэкосистемы, включая человека,
разнообразны: непрерывное и прерывистое, общее и местное, комбинированное от
нескольких источников и сочетанное с другими неблагоприятными факторами среды и
т.д.
На биологическую реакцию влияют следующие параметры ЭМП:
1.
интенсивность ЭМП (величина);
1.2.
частота излучения;
1.3.
продолжительность облучения;
1.4.
модуляция сигнала ...